如果我的目标是抓住要点，我会阅读摘要，跳到图表并浏览讨论部分的要点。因为论文的摘要和正文可以被作者掌控并进行塑造，从而用来讲述一个引人入胜的故事，所以我认为图表是论文最重要的部分。如果我不清楚这些图形的含义，我就会转向去研究方法论。如果我想更深入地研究这篇论文，我通常会完整地阅读它，同时也会阅读该作者以前的一些论文或关于同一主题的其他文章。如果在我觉得特别有趣或有争议的陈述之后有参考文献，我也会查找并阅读这篇参考文献。如果我需要了解更多的细节，我可以访问任何额外提供的数据源或补充阅读材料。如果作者的研究与我的相似，我会看看他们的相关数据是否与我们的发现相符，或者是否有任何不一致的地方。如果有的话，我会考虑导致此种情况的原因。此外，我思考如果我们使用与他们相同的方法，我们的模型会发生什么，以及我们可以从中学习到什么。有时，关注作者决定以某种方式进行实验的原因也很重要。作者是否使用了模糊的测试而不是常规的测试，他们为什么要这样做？ ——Jeremy C. Borniger
阅读论文正好给了我一个做阅读笔记的任务，使我成为一个积极的读者，而不是让我的眼睛呆滞在堆积如山的文字上，这只会使我忘记刚读过的一切。例如，当我阅读背景信息时，我会将每篇文章中关于特定主题的信息性句子保存在Word文档中。我会在阅读过程中以写评论的方式写下我所产生的想法或我需要进一步探索的问题。这样在我未来的研究过程中，我只需要阅读这份笔记，而不是重新阅读所有的读过的论文。同样，当我想知道如何进行一个特定的实验时，我会用Excel创建一个表格来总结各种研究团队是如何进行这个特定的实验的。 ——Lina A. Colucci
我总是先读摘要，只有当摘要表明论文对我有价值时，我才会继续读下去。如果论文的主题是我很熟悉的，我通常会浏览一下引言并阅读它的最后一段，以确保我知道论文中要讨论的具体问题。接着我会看图表浏览结果，最后阅读讨论部分。如果主题不是我熟悉的，我通常会更仔细地阅读引言，以便将研究置于上下文中。最后我再对图表和结果进行阅读。——Charles W. Fox
作为《科学》杂志的总编，我必须一直阅读和理解自己研究领域之外的论文。一般来说，我从通讯编辑写的总结开始阅读，这些总结是为像我这样的人准备的：一个对任何事物都感兴趣但只深入某一领域的科学通才。接下来，我查看是否有人写了一篇关于论文的新闻文章。第三，我查看其他科学家是否有观点。透视的主要目标是拓宽文章的信息，但是作者通常在为非专家学者提取文章精华的同时也做了大量的工作。由于摘要是为了广泛地传达给期刊的读者而写的，因此我会对摘要进行讨论。最后，我继续阅读论文本身，依次阅读引言、结论、扫描图表，然后通读论文。——Marcia K. McNutt
